La Autoridad de la Zakat, de Impuestos y Aduanas (ZATCA) del reino de Arabia Saudita ha puesto en marcha el Programa de posgrado (GDP), una iniciativa destinada a los recién graduados saudíes que persigue “prender la llama del liderazgo en los jóvenes”.  Más que un programa de formación, el GDP representa el compromiso de la ZATCA con el desarrollo nacional y la implementación del plan “Vision 2030”, la hoja de ruta que permitirá que el país alcance sus objetivos y expectativas a largo plazo.

Al servir de enlace entre la enseñanza universitaria y las exigencias del mercado laboral moderno, este programa permite a la ZATCA actuar como catalizador en la construcción de una economía basada en el conocimiento.  Además, esta iniciativa refuerza la capacidad de la ZATCA para cumplir su mandato como mecanismo regulador e institución socialmente responsable.

El GDP está destinado a estudiantes menores de 25 años que hayan completado al menos un primer ciclo universitario.  Cada uno de sus cuatro componentes está diseñado para permitir que un público específico desarrolle sus competencias.

1. El componente AMEEN (tutor o guardián en inglés) se centra en las competencias técnicas precursoras en materia aduanera y tiene como objetivo reforzar los conocimientos básicos y las competencias prácticas de los participantes en los principios aduaneros fundamentales, al tiempo que amplía su comprensión de las disciplinas fundamentales relacionadas con la aduana y la seguridad. Ofrece una combinación de instrucción teórica y formación práctica en operaciones aduaneras y los principios básicos de la seguridad
2. El componente BINAA-ALKAFAAT (fortalecimiento de capacidades) se centra en el desarrollo de diversas competencias técnicas y está destinado a ciudadanos saudíes graduados o posgraduados de universidades saudíes o internacionales acreditadas. El programa se basa en una metodología de aprendizaje que combina los conocimientos teóricos con la aplicación práctica en un entorno de trabajo profesional y dinámico. Ofrece itinerarios de formación especializada en contabilidad y fiscalidad, derecho, análisis de riesgos, apoyo empresarial y tecnologías de la información.
3. El componente TAMHEER tiene como objetivo adecuar los conocimientos y la experiencia de los graduados a las necesidades del mercado laboral. Se trata de una formación en el puesto de trabajo propuesta por el Fondo de Desarrollo de Recursos Humanos. Esta formación práctica se puede impartir en entidades gubernamentales y organizaciones líderes del sector privado.
4. El componente COOP (formación cooperativa) aúna la enseñanza universitaria con la experiencia sobre el terreno y se centra no solo en los conocimientos técnicos, sino también en el desarrollo de competencias de liderazgo. Al cultivar el liderazgo, la innovación y la responsabilidad cívica entre los jóvenes futuros graduados, se persigue capacitarlos para inducir cambios significativos en sus comunidades.

la Academia de la ZATCA elaboró los planes de estudio del GDP en colaboración con universidades de renombre y socios académicos de todo el mundo, garantizando así que el programa incorpora las mejores prácticas mundiales y las normas más recientes de la industria.  La enseñanza se imparte siguiendo un modelo de aprendizaje mixto que combina formación virtual, enseñanza presencial, talleres interactivos y aplicación práctica.  En el equipo multidisciplinar de expertos que imparte estos cursos figuran distinguidos profesores de universidades asociadas, profesionales experimentados del sector y especialistas de la ZATCA.  De este modo, los participantes acceden a conocimientos de vanguardia, en consonancia con las mejores prácticas internacionales.

La ZATCA desempeña un cometido esencial en el diseño, la gobernanza y la impartición del programa.  Supervisa la elaboración del plan de estudios, garantiza su conformidad con las prioridades nacionales, proporciona instructores expertos y organiza toda la formación en sus instalaciones de última generación.  La ZATCA también financia íntegramente el programa, lo que garantiza que los participantes tengan acceso a una formación gratuita de alta calidad.  Hasta ahora, más de 2400 jóvenes han participado en la iniciativa y han recibido formación en los ámbitos aduanero, fiscal y de emprendimiento.

Al evaluar este programa se ha puesto de manifiesto que su cometido ha resultado esencial en la formación de profesionales preparados para el futuro, ya que el 90% de los alumnos obtienen diplomas reconocidos por el sector que aumentan inmediatamente su inserción laboral.  Casi el 87% de los graduados consiguieron un empleo a tiempo completo en un plazo de seis meses, y el 65% de ellos se incorporó a la administración o al sector de la regulación.  Estos graduados se integran rápidamente y demuestran su eficacia en la recaudación, la mejora de la seguridad, la facilitación del comercio y la fiscalidad.

Muchos de estos jóvenes desempeñan cometidos esenciales en las operaciones aduaneras, así como en funciones relacionadas con la seguridad y la fiscalidad en las fronteras, la tributación y la recaudación, y la gestión de la cadena de suministro.

Algunos ya han contribuido a proyectos concretos y de gran impacto en el conjunto de la ZATCA. Se trata, por ejemplo, del desarrollo de máquinas de autoservicio para agilizar las solicitudes de servicios presentadas ante dicha Autoridad, de la mejora de la gobernanza y los procedimientos presupuestarios para el Departamento de capital humano, y también de la realización de análisis sobre la eficacia de la investigación científica en la lucha contra el contrabando aduanero.

Los graduados demuestran además un espíritu emprendedor especialmente dinámico, con más de 25 iniciativas lideradas por estos jóvenes y más de 200 nuevos puestos de trabajo creados en las comunidades locales.  El GDP también ha tenido repercusiones en la ZATCA y en la sociedad en general.  El 70% de los graduados dirigió proyectos de innovación o contribuyó a su elaboración, mientras que el 60% actuó de asesor, fomentando la colaboración y una cultura de crecimiento continuo.

El programa fomenta no solo el empleo sino también la responsabilidad cívica.  Los antiguos alumnos han realizado más de 1500 horas de voluntariado, y el hecho de que la participación femenina sea del el 48 % supone un hito en la promoción de la diversidad de género en la ZACTA.  Este programa no es solo una iniciativa de formación, sino también un motor de innovación e inclusión que forma a un personal preparado para impulsar la “Vision 2030” de Arabia Saudita.